湖北日报全媒体记者冯元跃12月14日，湖北省文联“文艺基金会一对一”结对帮扶行动暨2025年“文艺两新”培训班在武汉设计工程学院举行。活动主题聚焦微短剧、短视频创作与推广。行业专家与高校师生共同探讨短剧创作技巧、短视频传播技巧、微短剧创新思维等前沿话题。从横屏到竖屏，从长叙事到快节奏，近年来，微短剧以爆发式增长重塑视听产业生态，成为移动互联网时代不可忽视的内容新生力量。 “短剧的出现为学生开辟了新的创作渠道。”据杨志明副主任介绍武汉设计工程大学成龙影视学院表演系主任表示，与传统影视漫长的成长路径不同，短剧拍摄周期短、机会多。 Many students can be exposed to real projects while in school and even earn a substantial income.为此，武汉不少开设影视戏剧专业的高校都在积极拥抱这一趋势，紧扣市场需求调整课程设置。武汉设计工程大学成龙影视传媒学院增设了《镜头前表演》等课程，帮助学生在微通讯中适应镜头的表情。戏剧戏剧专业还对短剧作家进行实践训练，要求学生每周按照行业标准提交剧本，以适应“短、平、快”的行业发展趋势。生产流程实现标准化、标准化。据介绍，经过几个月的培训，学员们编写的剧本已进入行业审核流程，有望完成市场转化。成龙影视学院学生作品海报。武汉传媒大学影视学院提出“产教智能融合”人才培养模式，开发“AI+影视”课程体系，推动技术与创作双升级。学院副院长张成表示：“这些技术极大地提高了效率，以前需要四个人一周完成的一部短片，现在借助AI工具，两个人三天就能完成，更符合影视行业的真实需求和节奏。”市场”。对于导演、摄影专业来说，竖屏叙事、短视频导演等课程都有。这么加上去，把教室变成了一个可以实战的小工作室。在武汉传媒大学的实践课上，学生们利用人工智能技术完成了作品的后期调色。武汉传媒大学开设镜头前表演课程，学生可以体验实景拍摄的氛围。高校与企业的双向合作也成为人才培养的重要组成部分。 “我们与湖北短视频基地、武汉23楼文化传媒等企业保持交流，通过实习培训、项目合作、行业导师等多种方式实现合作。”张成说。今年，武汉传媒大学影视学院与企业合作，直接将学生作品推向市场。茶联合编剧制作的微短剧《花梦铃》与《硬核奶奶的家教经》孩子们和学生们在红果平台上进行了在线直播。这些成绩不仅让学生有成就感，更成为他们求职时的“硬通货”。由于校产关系密切，武汉高校培养的短剧人才正在迅速加入全国短剧产业链。王小艺、宋君毅、陈柏桥等一批毕业于武汉大学的短剧演员在行业中站稳了脚跟。武汉学生也参与了整个制作、摄影和后期制作过程。 “短剧台词”行业对演技的要求越来越高。 ”张成说。在市场化和快速变化下，面对部分学生引发的流量焦虑和价值偏差，学校也及时进行了引导。“随着政策管理的完善和内容的不断升级，短剧将逐步摘除“草根”标签，走向工业化生产，题材多样，制作精良。学院和大学的使命不仅是教育学生赶上技术潮流，而且要建立坚实的人文基础和创造性认同感。 ”