Jingchu.com（Hubei Daily）Balita（记者Na Si Tang Tianqi，通讯员Dai Wenbin，Chang Changjian，Photography Wang Yuzhou）Kamakailan，Ang“ Wenyun Selentals” Shiyan City Yunyang区Paaralan Sa Tanjiawan镇。通过访问学校历史博物馆并听英雄的聆听，他在2019年对学校老师团队没有爱而感到非常爱，以拯救那些研究洪水控制和灾难的人，并通过实践行动继承了红色基因并培养了该国的情感。 当学校的历史博物馆进入时，两个斑块，“爱国教育基地”和“ Shiyan Yunyang地区教师的道德和风格教育基地”显然很闪亮，悄悄地讲述了这片土地的英勇故事。令人兴奋的救援手术。瓜伊亚·奎安（Guihua Quan）小学的现任校长长江愉快地接受了服务志愿者的到来，并在整个旅程中陪同访问。结合了博物馆中宝贵的照片，救援视频和实物展览，2019年6月5日的生死攸关的细节已恢复为团队成员。 2019年6月5日，突然在阳Yang地区举行了一个大雨季节，位于黄凡河和Xuping河交汇处的Guihua Quan小学立即被山洪流包围。在一个关键时刻，校长汉维（Han Wei）领导了14名老师和教职员工和1名父母，他们决心选择“首先拯救学生”！他们分为各种Igroup：有些急于教学建筑，并独自将学生带到一个安全的地方；有些人爬上墙壁，建立了一个“人民的楼梯”，将27个孩子带到下一个幼儿园。武装老师Duan TaiminG带着一只手臂带着孩子们冲到一个安全的地方。即将退休的周·朱福（Zhou Jifu）努力将三个孩子带到深腰上。老师Duan Fayun赤脚跑了，完全忽略了洪水洗手的鞋子...最后，所有93名学生都被安全地移动，没有人员伤亡，而9辆老师的汽车被摧毁了。 “洪水有多重要，它不像人类心的力量那么强大！”当校长Chang Changjian在情感上说这个故事时，志愿服务团队Red Eyes的成员几次。当我走出学校历史博物馆时，阳光在金牌上发光，这也反映了团队成员眼中的稳定性。这次访问使“奉献”一词从书的概念转变为合理的动作指南，每个人都会理解，继承的真正含义是让精神在新时代的实践中继续发展。